解鎖成人英語閱讀潛力：控制性閱讀加工策略的應(yīng)用
本書考察影響成人教育大學生英語閱讀能力的語言因素和非語言因素，探究如何通過控制性閱讀加工策略來對影響成人教育英語學習者的語言因素和非語言因素進行有意識控制以幫助其有效提取和加工英語閱讀文本信息，并從教和學兩個方面探尋一條提高成人教育學習者英語閱讀能力、解鎖成人英語閱讀潛力的有效途徑。本書研究發(fā)現(xiàn)，控制性閱讀加工策略研究能有效推進英語學習者閱讀能力培養(yǎng)的實踐探索，該策略的理論研究和實踐應(yīng)用將對提高成人教育英語學習者的閱讀技能起到十分重要的促進作用。
·11萬字
