官术网_书友最值得收藏!

群體性孤獨(dú):為什么我們對科技期待更多,對彼此卻不能更親密?

《群體性孤獨(dú)》將電子文化的兩大趨勢在過去15年中的新變化、新發(fā)展進(jìn)行了新的闡釋,將焦點(diǎn)集中在年輕的“電子土著”身上,這一代人的成長伴隨著手機(jī)和智能電子玩具。如今的我們既缺乏安全感、卻又渴望親密關(guān)系,因此才求助于科技,以尋找一種既可以讓我們處于某種人際關(guān)系中、又可以自我保護(hù)的方法。作者認(rèn)為在互聯(lián)網(wǎng)時代,如果我們既要享受信息技術(shù)帶來的便利,又要擺脫信息技術(shù)導(dǎo)致的孤獨(dú),就必須找到一個兩全其美的好辦法:一方面,我們要學(xué)會獨(dú)處,體會獨(dú)處帶給人們的好處;另一方面,朋友、親人要更多地坐在一起,面對面談話、討論。你是否也熟悉這樣的場景:家人在一起,不是交心,而是各自看電腦和手機(jī);朋友聚會,不是敘舊,而是拼命刷新微博、微信;課堂上,老師在講,學(xué)生在網(wǎng)上聊天;會議中,別人在報告,聽眾在收發(fā)信息。所有這些現(xiàn)象都可以歸結(jié)為“群體性孤獨(dú)”——我們似乎在一起,但實(shí)際上活在自己的“氣泡”中。我們期待他人少,期待技術(shù)多。不間斷的聯(lián)系,是否讓人類陷入了更深的孤獨(dú)?麻省理工學(xué)院社會學(xué)教授雪莉·特克爾為了研究人與機(jī)器人之間的互動,15年來深入兩家養(yǎng)老院,對200多人進(jìn)行了實(shí)地研究;為了研究人們的網(wǎng)上互動,與7家中學(xué)合作,收集了450名中學(xué)生的一手研究資料。她通過研究發(fā)現(xiàn),信息技術(shù)在給人們帶來溝通便利的同時,也使人與人之間的關(guān)系弱化,有些人甚至因此而喪失了面對面交流的能力。特克爾認(rèn)為,人們發(fā)短信、發(fā)郵件,上社交網(wǎng)站,玩電子游戲,從形式上看人們之間的聯(lián)系似乎更輕松、更密切,但實(shí)際上卻更焦慮、更孤單。

(美)雪莉·特克爾 ·社科總論 ·27.4萬字

秘書工作手記(套裝共2冊)
會員

《秘書工作手記——辦公室老江湖的職場心法》本書凝聚了一個從業(yè)多年、仍戰(zhàn)斗在辦公室工作一線的小秘書的實(shí)踐經(jīng)驗總結(jié)和理論思考成果。它不是以往或粗制濫造、或板著面孔、或不說真話的職場書,而是敢于揭露職場真相的真實(shí)手記。它說真話,告訴你職場到底有什么規(guī)矩:你不經(jīng)常找領(lǐng)導(dǎo)匯報,領(lǐng)導(dǎo)就是不高興;你寫文章不懂得研究借鑒,就是寫不好;你老在微信上問“在嗎”,別人就是討厭你。職場規(guī)矩就是這樣,你看清楚了,就能繞開雷區(qū)。它說人話,用口語化的、輕快活潑的字句來組織文章。堅決杜絕四六句、對仗句,堅決拋棄“一要二要三要”的俗套,怎么想的就怎么寫,怎么做的就怎么寫,怎么直觀好懂生動就怎么寫。它想真切而直白地告訴你,身在職場,如何得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?如何培養(yǎng)辦公室工作人員素養(yǎng)?如何在辦公室搞好溝通?如何寫好公文?如何安排好宴請?如何組織好會議?如何高效辦公?它是新潮、好用、深度的辦公室實(shí)操寶典,講的是做人、辦事的辦公室故事;它想帶你領(lǐng)略在辦公室風(fēng)生水起的最大秘密——不是投機(jī)取巧,也不是爾虞我詐,而是,辦公室工作看上去全是繁瑣和重復(fù),但想要做好它,想要實(shí)現(xiàn)作為大機(jī)器中一顆小零件的自身價值,只能靠我們用一種“匠人”的心態(tài)和精神去琢磨、去學(xué)習(xí)、去思考、去精進(jìn),最終把手頭平淡無奇的活計做成一門手藝。《秘書工作手記2:怎樣寫出好公文》之前從沒有出現(xiàn)過這樣一本公文寫作書。它是第一本真正教你“怎樣寫”的公文寫作書,不是羅列“優(yōu)美、簡潔、嚴(yán)謹(jǐn)”這類標(biāo)準(zhǔn),而是手把手教你一步步寫;它是第一本不唱高調(diào)的公文寫作書,不談遠(yuǎn)大理想,而是實(shí)事求是告訴你工作中什么樣的文章才能過關(guān);它是第一本把互聯(lián)網(wǎng)思維放在極端重要位置的公文寫作書,不回避網(wǎng)絡(luò),而是堅信現(xiàn)在寫稿子寫得好的人,就是搜索引擎用得好的人;它是第一本舉例完全貼近實(shí)踐的公文寫作書,完全放棄華而不實(shí)的詩詞歌賦,例子都是最近最新的公文素材和范例;它是第一本特別不待見堆積范文的公文寫作書,沒有一篇完整的范文,但教給你精準(zhǔn)找尋范文、充分利用范文、深刻改造范文的神奇法門;它是第一本文風(fēng)清奇的公文寫作書,說好話講公文,直接把干貨晾出來,你拿走就是。同時它也是第一本關(guān)心筆桿子成長發(fā)展的公文寫作書,在這里,寫公文不是目的,寫是為了成長,是為了發(fā)展;寫是鋪路石,是墊腳磚。在這本書里,寫文章不是什么“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,只是一項與我們須臾不離的工作內(nèi)容。這本書可以幫助你更輕松、更快捷、更精美地寫出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的公文。希望你看完這本書,不但能寫出合格的稿子,或許還能有時間陪陪孩子、看看閑書,擁有自己更豐富的業(yè)余生活和精神世界。

像玉的石頭 ·社科總論 ·36.6萬字

杜威經(jīng)典教育論集(全集)
會員

本套書包括《民主主義與教育》;《教育與民主》;《教育論》共3本。杜威是美國實(shí)用主義哲學(xué)家和教育家,所著《民主主義與教育》全面地闡述了實(shí)用主義教育理論,是其教育著述的代表作。英美學(xué)者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強(qiáng)于教育理論,而且富于教育經(jīng)驗,把理論和實(shí)際貫穿起來,在教育史中既能提出新穎教育哲學(xué),又能親見其實(shí)施之獲得成功。可以說,《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進(jìn)的鑰匙。《教育與民主》是杜威的經(jīng)典作品。選自《民主主義與教育》。《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進(jìn)的鑰匙。西方學(xué)者稱柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》是三部不朽的教育瑰寶。本書力圖分析和陳述民主社會所蘊(yùn)含的理想,并應(yīng)用這種理想來談?wù)摻逃龁栴}。把民主社會的意義、生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)革命帶來的變化以及科學(xué)實(shí)驗的方法,貫串一起,從而論證新教育的本質(zhì)、目的、方法、內(nèi)容和評斷一些彼此矛盾的教育理論問題和實(shí)施問題。可以說,是一本在現(xiàn)今讀來仍有啟發(fā)的教育理論著作。《教育論》是杜威的經(jīng)典作品。選自《民主主義與教育》。在當(dāng)時,美國傳統(tǒng)的教育一方面是脫離社會,一方面是脫離兒童。杜威所探討的正好環(huán)繞著這兩大課題:一是使美國學(xué)校和美國社會發(fā)展的需要合拍,一是使美國學(xué)校和兒童以及青少年的身心發(fā)育的規(guī)律合拍。他對此成功地作了探索,因而成為美國教育的巨人。本書論述了和教育相關(guān)的諸多問題,堪稱是一部內(nèi)容淵博而挖掘透徹的名作。

杜威 ·教育 ·21.1萬字

最新章節(jié) 第23章 教育是社會的職能 2019-02-27 09:50:31

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板: 万荣县| 镇原县| 清苑县| 汤原县| 印江| 田林县| 米易县| 黄浦区| 昌黎县| 新疆| 博爱县| 体育| 华容县| 含山县| 商南县| 古交市| 大悟县| 奇台县| 宿迁市| 拜泉县| 郯城县| 昭觉县| 马关县| 民勤县| 凤冈县| 黄石市| 奉新县| 平江县| 长丰县| 沂源县| 平利县| 全州县| 紫金县| 双流县| 宿松县| 东阳市| 玉龙| 远安县| 瑞昌市| 靖边县| 梅河口市|