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社會救助是社會保障的第一道防線，是構(gòu)建和諧社會的有機組成部分，在不同的歷史時期，社會救助都發(fā)揮扶危濟困的重要作用。經(jīng)歷清末民初的發(fā)展，北平社會救助事業(yè)在南京國民政府時期的1927～1937年步入全新的發(fā)展階段。本書重回歷史語境，深入歷史的細(xì)部，通過檢視北平社會救助活動來梳理其救助實踐的多重面相，以期為探尋社會救助事業(yè)的制度化、法制化建設(shè)，培育民間慈善力量，以及促使中國社會救助事業(yè)的良性發(fā)展提供鏡鑒。

·14.4萬字

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《經(jīng)典釋文》陸氏音系

本書以《經(jīng)典釋文》中陸德明“標(biāo)之于首”的音切為研究對象，運用多種研究方法，整理出《經(jīng)典釋文》陸氏音系的聲韻調(diào)系統(tǒng)，并制定出聲韻調(diào)配合表。在理清《經(jīng)典釋文》陸氏音系的基礎(chǔ)上，將其與同時期的《切韻》音系作比較，探討二者的聯(lián)系和區(qū)別，并進而討論了漢語通語的性質(zhì)。

·16.5萬字

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鄉(xiāng)村秩序的社會保育：安村變遷研究

本書從浙江紹興安村展開，以國家、市場和社會的視角去分析安村社會秩序的變遷過程，揭示不同力量的運作機制。在新型城鎮(zhèn)化背景下，安村從典型的傳統(tǒng)中國村落演變?yōu)閰^(qū)域性經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，既是國家力量治理的結(jié)果，也是市場機制運作的結(jié)果。而在國家力量與市場機制推進的這個轉(zhuǎn)變過程中，安村傳統(tǒng)的社會力量在很大程度上只有防衛(wèi)，鄉(xiāng)村秩序從而呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。

·18.4萬字

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中國勞務(wù)派遣人員工資與稅費負(fù)擔(dān)指數(shù)報告

本書以易才集團的一手?jǐn)?shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對勞務(wù)派遣市場工資和稅費的新變化、新特點進行跟蹤分析研究，并在此基礎(chǔ)上展開深層次剖析，構(gòu)建了包括工資和稅費總體特征指數(shù)、工資變動指數(shù)、稅費負(fù)擔(dān)指數(shù)、工資水平影響指數(shù)、劉易斯拐點評價指數(shù)在內(nèi)的中國勞務(wù)派遣人員工資與稅費負(fù)擔(dān)指數(shù)體系，致力于用數(shù)據(jù)刻畫中國勞務(wù)派遣市場的工資和稅費特征，挖掘勞動力市場“質(zhì)”的變化。

·2.8萬字

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看就業(yè) 選專業(yè)：報好高考志愿（2022年版）

在高考分?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)，有很多大學(xué)和專業(yè)可供考生選擇，但分?jǐn)?shù)提供的只是“選擇邊界”，而不是“**解”。當(dāng)前的就業(yè)壓力下，上大學(xué)也不再意味著就有好工作，甚至所謂的**大學(xué)也不再是順利就業(yè)的保障！“考得好不如報得好”已愈來愈成為考生和家長的共識。在高考志愿填報這場“信息與智力的競賽”中，學(xué)生、家長和老師往往缺乏了解大學(xué)各專業(yè)就業(yè)情況的渠道，必須借助專業(yè)、**、公正的第三方關(guān)鍵信息。本書基于國際先進調(diào)查系統(tǒng)，由麥可思公司第一手就業(yè)數(shù)據(jù)編寫而成，是給高考生、家長和教師的實用型志愿填報工具！本書調(diào)查數(shù)據(jù)覆蓋了401個本科專業(yè)，本科畢業(yè)生從事的582個職業(yè)、330個行業(yè)；582個高職專業(yè)，高職畢業(yè)生從事的554個職業(yè)，332個行業(yè)。從職業(yè)規(guī)劃的基點出發(fā)，通過大量表格為讀者提供了科學(xué)、細(xì)致的本科和高職高專專業(yè)就業(yè)信息，為讀者推薦就業(yè)前景較好的專業(yè)和職業(yè)。詳讀本書，高考填報志愿的決策問題即可迎刃而解。

·5.4萬字

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大學(xué)本科生法治素養(yǎng)及其提升策略：基于A校本科生尊法學(xué)法守法用法狀況調(diào)查

法治觀念是法治素養(yǎng)的核心內(nèi)涵和顯性指標(biāo)，法治素養(yǎng)是法治文化的精神體現(xiàn)。法治素養(yǎng)的全面提升，需要在確立科學(xué)正確的法治觀念基礎(chǔ)上，增強法律信仰，豐富法律知識，提高法律運用能力。青年大學(xué)生是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的未來中堅力量，是法治國家建設(shè)實踐的重要主體。有效增強大學(xué)生法治觀念，全面提升大學(xué)生法治素養(yǎng)，不僅是大學(xué)法治文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是直接關(guān)乎“全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”目標(biāo)的實踐進程。本書立足于面向A校本科生進行的問卷調(diào)查，考察學(xué)生總體法律意識狀況、法治觀念狀況、權(quán)利意識狀況，通過多方面、多角度的分析，得出非法學(xué)專業(yè)本科生法治素養(yǎng)提升機制改革與優(yōu)化的策略和途徑。

·8.2萬字

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浩蕩游絲：何焯與清代的批校文化（精裝）

從晚明時期開始，學(xué)者、文人、藏書家、書法家等即喜在古籍之中書寫批校；由于批校文本之積累，清代學(xué)者除在書中撰寫自己的意見之外，也會過錄前代讀者之批校，還會編輯刊刻名家批校。撰寫、過錄、刊刻批校在清代學(xué)者中形成了一種獨特的學(xué)術(shù)文化，并對清代及之后的文本、學(xué)術(shù)、思想乃至于社會文化等皆產(chǎn)生了深刻的影響。本書即以這種“批校文化”為中心，以清代“批校文化”的先導(dǎo)者何焯為切入點，考察“批校文化”興起與盛行的過程，追溯各類參與者之身份與貢獻，分析其對于中國古代經(jīng)典文本之塑造以及對于清代思想、學(xué)術(shù)與文化之影響。

·14萬字

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職業(yè)女性的發(fā)展與工作：家庭關(guān)系研究

職業(yè)女性是指在較長的時間周期內(nèi)參與社會大生產(chǎn)、從事一定的社會勞動并能夠獲得一定經(jīng)濟來源的女性。在職業(yè)生涯發(fā)展中，相對于男性而言，職業(yè)女性面臨各種問題與矛盾。對于職業(yè)女性而言，處理好“家庭角色”與“社會角色”的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換問題顯得尤為重要。為此，本書從職業(yè)女性工作和家庭兩個角度出發(fā)，重點探討了女性管理者突破“玻璃天花板”的軌跡并構(gòu)建了動態(tài)模型；研究了導(dǎo)師制對女性管理者的影響，并從主動性人格視角出發(fā)探討了師徒關(guān)系對女性管理者職業(yè)成功的影響。從家庭視角重點研究了職業(yè)女性在不同家庭生命周期對工作—家庭關(guān)系的影響并進行了性別比較；除此之外，還研究了生育帶來的職業(yè)生涯中斷對職業(yè)女性管理者晉升和薪酬等方面的影響。從工作和家庭的視角對職業(yè)女性的工作—家庭增益進行了研究，調(diào)查分析了工作投入對工作—家庭增益的影響。

·15.1萬字

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基于智力資本的大學(xué)科研創(chuàng)新績效評價與提升研究

本書在對大學(xué)智力資本、創(chuàng)新績效進行定義的前提下，以大學(xué)資源數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進行了數(shù)據(jù)擬合和趨勢面回歸模型構(gòu)造，從而確定出符合不同區(qū)域特色的大學(xué)科技創(chuàng)新績效優(yōu)化模型，獲得不同區(qū)域大學(xué)科研資源投入的最優(yōu)資源量。

·10.5萬字

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北京社科規(guī)劃工作年度報告（2014）

該年度報告共約20萬字，由總報告、若干篇專題報告、大事記等部分組成，內(nèi)容主要為2014年度北京市社科規(guī)劃工作所取得的成果介紹及經(jīng)驗總結(jié)，特別是展現(xiàn)了北京市社會科學(xué)規(guī)劃辦對于北京市社科規(guī)劃管理工作的新舉措，集中展現(xiàn)了北京市社科界專家學(xué)者潛心治學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和豐碩成果。

·7.5萬字

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中美跨文化教育適應(yīng)與培訓(xùn)

本書在總結(jié)國外已有的跨文化適應(yīng)和跨文化交際相關(guān)概念、理論和模式的基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實際，力求體現(xiàn)實用性和可操作性。選擇來華任教的美籍外教和赴美中國留學(xué)生兩種人群做了調(diào)查研究，重點探討美籍外教在中國文化環(huán)境下的社會文化適應(yīng)、教育適應(yīng)和中國留學(xué)生在美國大學(xué)校園的跨文化社會和學(xué)習(xí)適應(yīng)，并對來華美籍外教和赴美中國留學(xué)生的跨文化適應(yīng)和交際提出了具體的培訓(xùn)建議和方法。希望能為廣大跨文化適應(yīng)人群、跨文化學(xué)習(xí)人群、跨文化管理人群和跨文化教育人群提供較為全面的跨文化適應(yīng)知識，為來華外籍人員和赴美中國留學(xué)生更好更快地適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕峁嵺`指導(dǎo)。

·18.5萬字

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中國城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)評價（2020）

本書在《中國城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)評價（2016）》基礎(chǔ)上，進一步構(gòu)建了城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)評價的“三模型”，在原有的“創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)效率評價模型”和“創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)健康性評價模型”的基礎(chǔ)上增加了“創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)智慧性評價模型”，并運用這套評價體系對中國35個主要城市進行了評價。本書充分利用大數(shù)據(jù)等新型數(shù)據(jù)獲取方法，搭建了豐富的城市創(chuàng)新數(shù)據(jù)庫，并對典型城市展開進一步的案例分析。在此基礎(chǔ)上，分析了城市群在創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮的“集聚效應(yīng)”，系統(tǒng)梳理了不同城市群集聚的特征，并根據(jù)研究結(jié)果，提出了一系列供城市決策者參考的政策建議。

·8.7萬字

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中國綠色就業(yè)研究(科思論叢)

本書在對綠色就業(yè)的國際研究情況進行介紹的基礎(chǔ)上，從綠色就業(yè)概念的理論探討、綠色就業(yè)的宏觀發(fā)展?fàn)顩r、向綠色就業(yè)轉(zhuǎn)型的微觀實踐等方面進行了初創(chuàng)性的研究探索；就發(fā)電行業(yè)向綠色就業(yè)轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗、問題和做法進行了問卷調(diào)查研究；對中國發(fā)展綠色就業(yè)的法律和政策環(huán)境進行了分析，并對德州市太剛能熱水器產(chǎn)業(yè)價值鏈做了詳盡的案例分析。

·19萬字

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微課設(shè)計與制作一本通

《微課設(shè)計與制作一本通》分為“微課設(shè)計與制作基礎(chǔ)知識”“微課視頻制作相關(guān)軟件”兩篇，上篇介紹微課設(shè)計的基本概念以及微課制作的基礎(chǔ)知識；下篇分別介紹蘋果電腦適用的相關(guān)軟件和Windows環(huán)境下的相關(guān)軟件，包括演示文稿軟件keynote、錄屏軟件QuickTimePlay、視頻剪輯軟件iMovie、演示文稿軟件PowerPoint2016以及視頻剪輯軟件會聲會影X10。全書從實用角度出發(fā)，提供設(shè)計、拍攝、編輯、發(fā)布的全流程解決方案。《微課設(shè)計與制作一本通》的配套資料提供完整的教學(xué)案例和素材。采用通俗易懂的形式，將微課的基礎(chǔ)知識和工具軟件的主要功能設(shè)計在一系列應(yīng)用性強、結(jié)構(gòu)合理、易于學(xué)習(xí)和能夠解決實際的微課制作中，通過演示案例，使學(xué)習(xí)者在短時間內(nèi)掌握并高效地開始微課之旅《微課設(shè)計與制作一本通》適合教師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、在線教育工作者和教學(xué)影像的多媒體制作人員學(xué)習(xí)使用，也可作為社會相關(guān)培訓(xùn)班的教材使用。

·18.2萬字

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維吾爾語語音聲學(xué)研究

本書在以往研究的基礎(chǔ)上，利用“中國少數(shù)民族語言語音聲學(xué)參數(shù)統(tǒng)一平臺”，用聲學(xué)語音學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的理論和方法，對維吾爾語元音、輔音等音段特征和詞重音等超音段特征進行了較全面、系統(tǒng)地定量和定性分析。描寫每一個音段的實際音值及其在聲學(xué)空間中的分布格局和分布特點以及在語流中的存在模式和音系特點，探討語音四要素與維吾爾語詞重音性質(zhì)之間的關(guān)系問題，闡述了語音聲學(xué)參數(shù)與音段和超音段特征之間的相關(guān)性和語言學(xué)意義。

·9.5萬字

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青少年微社群集群行為實證研究

本書是研究青少年微社群集群行為的專著，通過問卷調(diào)查與訪談結(jié)合案例研究的基礎(chǔ)上著述而成。分析了微社群的概念、特征、類型、發(fā)展趨勢，以及青少年的概念、身心發(fā)展特點和使用網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)社群、微社群的情況，梳理了近年來網(wǎng)絡(luò)集群行為及微社群集群行為研究現(xiàn)狀，對微社群中流言傳播特點與傳播機制；青少年集群行為發(fā)生的動機、關(guān)系聯(lián)結(jié)與演化邏輯；青少年在“微社群”中表達(dá)、追星、打賞、使用短視頻與彈幕狀況，越軌行為，表演式抗?fàn)帲範(fàn)幮栽捳Z的建構(gòu)與引導(dǎo)等進行調(diào)查研究。本書以詳細(xì)、豐富、真實的數(shù)據(jù)說話，努力靠近真相。提出了可供相關(guān)部門借鑒的政策建議與相關(guān)社會力量參考的對策措施。

·15萬字

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中國少數(shù)民族的差異性研究

本書主要基于中央民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院與中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所在2012年共同完成的“西部民族地區(qū)經(jīng)濟社會狀況家庭調(diào)查數(shù)據(jù)”，著重分析研究不同民族在發(fā)展過程中的差異性，尤其是漢族與不同族別的少數(shù)民族之間的差異，具體圍繞微觀的家庭和個體層面，對少數(shù)民族的家庭經(jīng)濟生活狀況、收入分配、貧困、語言能力與城市勞動力市場的競爭力、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、幸福感、各類經(jīng)濟政策對家庭生計的影響等問題進行了較為深入的分析研究。

·13.6萬字

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漢語歇后語研究

歇后語研究是近年來漢語語言學(xué)中比較沉寂的領(lǐng)域，尤其是進入21世紀(jì)，鮮有專門系統(tǒng)的理論研究著作。本書作者十年來一直致力于歇后語理論研究，在《辭書研究》、《勵耘語言學(xué)刊》、《澳門語言學(xué)刊》、ChineseLexicalSemantics等刊物或國際會議論文集上發(fā)表多篇有影響的研究論文。在此基礎(chǔ)上，作者將其整合與增補，添加前沿課題的若干章節(jié)，從歇后語的界定、語義、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用等多個角度入手，形成更為完整的歇后語研究體系，重點在理論上進行更深層次的探討，以期為歇后語研究的發(fā)展有所助力。

·11.7萬字

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傳統(tǒng)與超越：中國當(dāng)代家庭變遷與家庭政策

從某種意義上講，家庭是最具“中國特性”的本源型傳統(tǒng)之一，它映襯著中國的過去與未來，更是當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型與制度變遷的歷史起點和給定條件。經(jīng)歷了劇烈變遷之后，中國的家庭及家庭政策如何在超越傳統(tǒng)局限性的同時注重傳統(tǒng)的延續(xù)性，將直接關(guān)系到當(dāng)下中國社會能否順利完成傳統(tǒng)與現(xiàn)代的歷史轉(zhuǎn)換。這無疑需要對當(dāng)代中國家庭變遷的特征及邏輯有相對系統(tǒng)的把握，本書即專注于此。

·14.7萬字

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當(dāng)代大學(xué)生德性教育研究

道德教育的重要性不言而喻，其目標(biāo)是要引導(dǎo)人們崇德向善，形成善良美好的道德品質(zhì)。然而當(dāng)代大學(xué)生道德教育卻正面臨多重困境，對此《當(dāng)代大學(xué)生德性教育研究》一書做出了深入思考與探索，從經(jīng)典倫理學(xué)中引出德性教育，把將實施德性教育視為走出大學(xué)生道德教育困境的重要突破口，并將理論研究與實踐運行有機結(jié)合。研究成果顯示了較強的學(xué)術(shù)性與實踐特征，可供相關(guān)研究人員和關(guān)注大學(xué)生德性教育的人員參考。大學(xué)生道德教育的目標(biāo)是引導(dǎo)大學(xué)生崇德向善，形成正確的道德價值觀。《當(dāng)代大學(xué)生德性教育研究》認(rèn)為，在新的教育環(huán)境下，大學(xué)生道德教育正面臨多重困境，其工具理性被過于強化，而價值引導(dǎo)則被淡化。要走出當(dāng)前困境，大學(xué)生道德教育亟待從規(guī)范教育向道德教育的本質(zhì)回歸，著力培育大學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生的道德發(fā)展和價值選擇。《當(dāng)代大學(xué)生德性教育研究》主張，實施德性教育是走出當(dāng)前困境的重要突破口。通過德性教育一方面可促進大學(xué)生深度認(rèn)同道德規(guī)約，生成德性品質(zhì)；另一方面有助于引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中崇德向善，踐行德行。本書從頂層設(shè)計與現(xiàn)實路徑兩個維度進行論證，構(gòu)建了一套大學(xué)生德性教育的實施模式。朱秀麗：浙江理工大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，曾任多家企業(yè)技術(shù)顧問。教學(xué)經(jīng)驗及企業(yè)任職經(jīng)驗豐富，出版多部服裝結(jié)構(gòu)和工藝類教材。

·11.1萬字

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故都濟困：北平社會救助研究（1928～1937）