李逵捕鱼平台下载

本書作為一部聚焦新一代赴美中國留學生的教育社會學著作，有效填補了國內(nèi)外學者在留學研究領域的空白。作者采用問卷調(diào)查、深度訪談和實地考察相結合的社會學研究方法，以詳實的數(shù)據(jù)和扎實的第一手材料呈現(xiàn)了新一代中國留學生群體的多樣性。本書在國外出版時，得到了多位美國學者的好評，中文版的推出，不僅為國內(nèi)教育學界提供了豐富的有關留學生的素材，使其對留學生群體的多樣性、中美兩國教育體系的優(yōu)勢和不足有更直觀、更深刻的認知，同時也有助于國內(nèi)公眾擺脫“中國留學生都很有錢”或“赴美留學是最好的選擇”的刻板印象，從而以一種更為理性和客觀的視角看待留學生群體以及他們的雄心和憂慮。

·16萬字

會員

彝族史詩《勒俄特依》譯注及語言學研究

《勒俄特依》是一部有文字記載同時以口傳為主流傳于彝語北部方言區(qū)的彝族史詩，它以五言詩為主并融合了口語敘事的句式。本書作者是母語為彝語的語言學者，她對史詩進行了可靠的考證和釋義、準確的語法分柝和標注，對史詩的語言學特征進行了深入、系統(tǒng)的研究。本書上編為譯注部分，對史詩進行了彝文、彝語拼音、國際音標、詞匯釋義和語法標注、句譯等五行對照的注音釋義；下編對史詩的語言學特點，即韻律特征、句法結構、語法范疇、構詞方式和歷時演變等特點進行了分析和歸納，可以說是一部建立在翔實可靠的自然語料基礎上的小型參考語法。本書可為歷史語言學、語言類型學提供可靠的實證語料；可為詩學、人類學、民俗學等學科提供有價值的資料；同時也可作為高校相關專業(yè)、彝族地區(qū)雙語教育和文化傳承的教材。

·7.9萬字

會員

中國當代小說在美國的譯介與研究

中國當代小說作為中國文學的重要表現(xiàn)形式，已成為我國文學在美國譯介數(shù)試最多、受眾面最廣的文學載體。本書運用譯介學和接受學相關理論對我國當代小說在美國的譯介和接受過程進行梳理，以此分析美國讀者和研究者對中國當代文學乃至文化的態(tài)度、誤讀及其原因，從中折射出符合譯入語語言文化要求的譯介規(guī)律，為研究中國當代文學海外傳播提供理論和實證分析，同時也為全球化時代中國文學走向世界，樹立中華文化自信，增強中國文學的國際影響力，提供學術和應用雙層面的借鑒。

·18.5萬字

會員

希臘古風時代的詩教研究

該書立足于古希臘文獻本身，展現(xiàn)古希臘人自身對詩歌及詩教的態(tài)度。研究從“詩教的權柄”著手，分析詩教為何能擔負起古風時代的教化重任。首要原因是古風時代的希臘人深信詩歌代表的是“真理”，詩為神啟，是以史詩能成為希臘人的律法及倫理依據(jù)。其次詩教包含了諸多積極因素如寓教于樂、寓教于生活、以經(jīng)典文本為教材等；然后分析了古風時代詩教理念的變遷。其理念雖不斷蛻變分化，但始終有一條隱形的脈絡貫穿其中；對詩教的實踐研究主要從詩教發(fā)生的場域著手，包括蒙學階段的家庭詩教、由著名詩人帶領的“私教圈子”、制度化的城邦合唱團、夜間的會飲等，較為完整地描繪了古希臘的詩教實踐；最后探討了詩教沒落并為智者的“藝”學所替代的原因和過程。

·9.6萬字

會員

謝靈運詩歌在英語世界的譯介及研究

西方學術界對謝靈運詩歌的譯介和研究拓寬了謝靈運接受的視野，同時也成為中西文化交流的重要載體。以西方學術界的譯介和研究為參照，我們可以反思自身的研究狀況，豐富相關主題的研究。本書立足于此，對英語世界謝靈運詩歌翻譯與研究現(xiàn)狀進行了較為詳盡的梳理，書中既有不同譯本的微觀欣賞與比較，也有不同視角的研究述評，從中我們可以管窺他者眼中的謝靈運，這無疑對我們理解和研究古典文學是有益的。本書獲得了“重慶師范大學博士基金項目”（14XWB015）資助。

·16.7萬字

會員

英語世界的唐詩翻譯：文本行旅與詩學再識

本書探討了唐詩在英語世界中文本行旅的發(fā)生、發(fā)展和成熟的全過程，通過把握譯介的發(fā)展脈絡，考察了英語世界在不同歷史時期對唐詩的解讀與重構，指出唐詩在英語世界跨越200余年的傳奇歷程是英語世界在中西文明的對話中，對唐詩的詩學特征和文化內(nèi)涵的思考與探索，在探索中又折射出西方文化、文學批評的自身印記以及中西詩學的互動與再識，并在此基礎上深思英語世界中的唐詩研究帶給當今學術研究以及文化交流的啟發(fā)與借鑒意義。

·18.8萬字

會員

《廣雅疏證》因聲求義研究

《廣雅疏證》因聲求義術語具有功能性異同。王念孫在使用術語進行因聲求義實踐中具有一定傾向性和繼承性，但還沒有形成現(xiàn)代意義上的術語規(guī)范。在《廣雅疏證》中，語音形式與概念的復雜關系表現(xiàn)了音義之間對稱性與不對稱性的統(tǒng)一。對稱性是語音形式和概念之間相似性的體現(xiàn)，不對稱性是語音形式和概念之間區(qū)別性的體現(xiàn)。另外，《廣雅疏證》術語中的一字異音情況與《音義異同》中的音變構詞用例有互補性，顯示了王念孫對音義異同的認識以及對以義辨音的理解與運用。《廣雅疏證》術語顯示了王念孫豐富的古聲紐思想，這些思想表明他吸收了錢大昕、戴震等的古聲紐思想后，積極運用于具體音義問題的實踐，并取得了較大成果。《廣雅疏證》術語反映了王念孫對韻轉(zhuǎn)關系的認識，與王念孫古韻分部有一致性，顯示王念孫在《廣雅疏證》中基本遵循了自己的古韻二十一部分部情況。另外，王念孫還根據(jù)具體訓詁實踐靈活處理韻轉(zhuǎn)情況。

·17.8萬字

會員

小學語文課程教學指導教程

本書以對《義務教育語文課程標準》（2022年版）的研究為切入點，從語文教科書的評介和使用、識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流等方面進行深刻解讀，緊扣語文學科教學的核心理念，聚焦學科教學實際，關注課程標準實施策略，以一線教學案例解讀課程標準并指導教學，為師范生語文課程教學提供有效的范例支撐。本書既能彰顯理論解讀的權威性和深刻性，又能突出實踐操作的示范性和引領性，是師范生學習、從事語文課程教學的常備指導書。

·14.3萬字

會員

當代中國馬克思主義無神論宣傳教育研究

無神論是馬克思主義的前提和基礎，馬克思主義無神論是辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀的重要組成部分。我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，無論從歷史與現(xiàn)實還是從理論與實踐來講，當代中國都應堅持和宣傳馬克思主義無神論。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視馬克思主義無神論研究和宣傳教育工作，在實踐中創(chuàng)造和積累了許多好的經(jīng)驗，取得了明顯的社會成效。本書立足于當代中國實踐，從生成邏輯、核心內(nèi)容、主要對象、具體途徑和組織保障等方面就如何開展馬克思主義無神論宣傳教育進行了細致闡述。

·15.9萬字

會員

夜間城市活力提升研究：以天津市為例

隨著國家對“夜經(jīng)濟”的高度重視以及人們對夜生活品質(zhì)需求的日益增長，夜間城市活力成為各大城市決策者和學術界所關注的重要話題。2018年11月6日天津市政府發(fā)布《天津市人民政府辦公廳關于加快推進夜間經(jīng)濟發(fā)展的實施意見》，在聚焦“五個現(xiàn)代化天津”建設、打造“夜津城”、大幅提升城市開放活躍度的政策方針指引下，天津的夜間城市活力得到了一定程度的釋放。2022年8月5日發(fā)布的《中國城市夜經(jīng)濟影響力報告（2021—2022）》顯示，中國城市夜經(jīng)濟影響力評價課題組通過傳播力、創(chuàng)新力、成長力、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、商圈流量等維度對中國城市夜經(jīng)濟進行專業(yè)評價，天津首次成為中國城市夜經(jīng)濟十強城市之一。但相較于北京、上海、青島、武漢和長沙等城市，天津的夜間城市活力仍顯現(xiàn)出一定的不足。因此在推進“夜經(jīng)濟”的背景下，研究如何提升天津的夜間城市活力變得十分必要。

·6.7萬字

會員

移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字閱讀環(huán)境下的文學傳播研究

本書聚焦以社交媒體為重心的移動互聯(lián)網(wǎng)絡這一傳播生態(tài)，建構起文學傳播研究與變動的社會環(huán)境和傳播生態(tài)間的關系性。全書主體部分共分四章，首先關注移動數(shù)字閱讀環(huán)境的形成，在此基礎上對移動數(shù)字閱讀環(huán)境的文學傳播活動現(xiàn)狀進行了考察，還進一步探討了當下文學傳播現(xiàn)狀所蘊含的問題及其現(xiàn)實路徑的轉(zhuǎn)換，反思新傳播生態(tài)下文學傳播研究的學術理路，為文學傳播的多學科研究范式建設提供經(jīng)驗。

·16萬字

會員

傳統(tǒng)蒙學與蒙書研究

本書作者是傳統(tǒng)蒙學研究的階段性總結和代表性成果，內(nèi)容涉及三個方面：第一，對《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《二十四孝》《小學》《上大人》等蒙書進行了深度解讀，包括考訂作者、介紹內(nèi)容、分析體例、總結特點、說明流傳和影響等。第二，考察了一代又一代中國人從走進學塾開始，讀的是什么樣的書？接受的是什么樣內(nèi)容的教育？從而讓讀者了解我們的歷史和文化，了解我們?yōu)槭裁磿乾F(xiàn)在這個樣子。第三，對從事啟蒙教育的塾師做了多方位的研究，包括塾師的資格、聘請、收入、心酸苦痛以及社會地位和社會影響等。

·17.7萬字

會員

美國當代作家的醫(yī)生界別書寫研究（比較文學與文化叢書）

本書通過分析醫(yī)生職業(yè)身份的形成機制和維系機制，闡述醫(yī)學話語如何對醫(yī)生主體實現(xiàn)收編和改造塑形，論述話語框架如何框定醫(yī)生主體的可見、可感、可知和可言的范疇，重點探討當代美國醫(yī)生作家如何通過書寫再現(xiàn)話語指定的界內(nèi)之物與界外之物的碰撞和對抗，最后論述他們?nèi)绾螐倪@種身份述行過程中必然出現(xiàn)的沖突中去發(fā)現(xiàn)身份再生產(chǎn)的契機以及重新認識他人的新視角。

·16萬字

會員

高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數(shù)線速查（2024年版）

《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數(shù)線速查（2024年版）》是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括31個省、區(qū)、市近三年的657所本科院校不同批次的高考錄取分數(shù)線，以及各高校的院校代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業(yè)、重點學科、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據(jù)自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿填報不當而出現(xiàn)“高分低就”或“高分撞車”現(xiàn)象。

·13萬字

會員

美育與創(chuàng)新：藝術展演與競賽育人研究

本書為指導學生藝術創(chuàng)新、藝術展演等美育領域經(jīng)驗和流程的專門著作，在本人20余年設計創(chuàng)與競賽教育教學過程中，將指導創(chuàng)新競賽經(jīng)驗匯總編撰成冊，總體分為大學生藝術設計競賽篇、參賽流程設計篇、設計展演經(jīng)驗篇、競賽教學研究篇、藝術作品分析篇等五個篇章，每個篇章結合業(yè)內(nèi)領域及中國高等教育學會競賽排行榜賽事等國際、國內(nèi)高質(zhì)量藝術展演為媒介，指導藝術類專業(yè)學生、非藝術類普通組學生開展的藝術創(chuàng)作、藝術實踐等理論經(jīng)驗和實踐案例分析，為業(yè)內(nèi)創(chuàng)新競賽與藝術展演提供參考借鑒。

·16.1萬字

會員

企事業(yè)單位公文寫作與實戰(zhàn)解析

《企事業(yè)單位公文寫作與實戰(zhàn)解析》一書主要包括公文寫作概述、法定類文書寫作、事務類文書寫作、計劃類文書寫作、講話類文書寫作、公關禮儀類文書寫作六篇內(nèi)容。本書按照新的《黨政機關公文處理工作條例》內(nèi)容，對公文定義、公文種類、公文格式、行文規(guī)則、公文擬制、公文辦理、公文管理等進行了全面、系統(tǒng)的講述，深入淺出地解析了各種常用公文的主要特點、基本結構、寫作技巧、常見錯誤及注意事項，列舉了大量典型案例，逐篇分析寫作規(guī)律、精要訣竅，同時總結了各種文種的寫作模板，以期幫助讀者了解公文寫作的內(nèi)涵，全面掌握公文寫作的方法和模式，快速提高撰寫公文的能力。

·11.8萬字

會員

高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數(shù)線速查（2023年版）

《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數(shù)線速查》（2023年版）是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括31個省、市、自治區(qū)近三年的649所本科院校不同批次的高考錄取分數(shù)線，以及各高校的院校代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業(yè)、重點學科、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據(jù)自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿選擇不當而出現(xiàn)“高分低就”或“高分撞車”現(xiàn)象。

·12.8萬字

會員

我和科技小院的故事（非洲版）

科技小院是建立在農(nóng)村生產(chǎn)一線，集科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和示范推廣于一體的基層科技服務平臺，由研究生和教授常年緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，解決農(nóng)業(yè)研究與生產(chǎn)應用脫節(jié)、農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結合不緊密、農(nóng)業(yè)技術轉(zhuǎn)化效果差的問題，并在生產(chǎn)一線開展實用技術創(chuàng)新。將科技小院培養(yǎng)模式應用到非洲高校人才培養(yǎng)體系中，了解非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求，適應非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的工作，將中國先進農(nóng)業(yè)技術應用于非洲并進行創(chuàng)新，培養(yǎng)知華、友華、愛華、親華的高素質(zhì)人才，大范圍的服務非洲地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，改善民生條件和水平，推動非洲地方經(jīng)濟發(fā)展。本書描述了非洲留學生在科技小院的成長歷程與故事，記錄了他們扎根農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線過程中的所見、所聞、所思，通過以科技小院模式培養(yǎng)非洲研究生的新做法，探索了服務非洲農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的機制。

·7.2萬字

會員

美國印第安作家琳達·霍根小說中的生態(tài)主題研究

本書關注美國印第安契卡索（Chickasaw）族作家琳達·霍根（LindaHogan）的小說作品，以生態(tài)主題為基調(diào)，結合“關系理論”“環(huán)境倫理”“生態(tài)心理學”“后殖民生態(tài)批評”等理論，從人類與人類、人類與地方、人類與動物、人類與傳統(tǒng)的維度對霍根小說進行多層次的綜合性研究，凸顯霍根小說中人類從非人類的生命形式中重新審視和界定自我身份的主題，期待美國印第安民族獨特的自然生態(tài)觀、宇宙時空觀、靈性文化觀被重視，反思現(xiàn)代人類面臨的生態(tài)危機、生存困境及其解決途徑。

·13.3萬字

會員

以學生為本的小學教學設計

本書為西馬金潤小學2020—2022年三年校本研修項目成果，開發(fā)并設計了“以學生為本”的教學設計模板，為小學教師課堂教學的提質(zhì)增效。第一章闡述了“以學生為本”的教學原理，包括“以學生為本”的教改背景、教學理念、教學原則、教學設計等內(nèi)容，是創(chuàng)建“以學生為本”課堂的理論基礎。第二至十章匯集了14個“以學生為本”的教學案例，涵蓋了小學道德與法治、數(shù)學、語文、英語、科學、音樂、體育、美術、心理健康等8個學科。這些教學案例的重要特色是在課堂上強化學科實踐，以“活動工具”創(chuàng)建了情境化課堂氛圍，幫助學生體驗學科知識與生活經(jīng)驗之間聯(lián)系，激發(fā)了學生的學習熱情，引導學生參與學科探究活動，將“做中學”的理念付諸行動，努力創(chuàng)建“以學生為本”的課堂教學，體現(xiàn)出《義務教育課程方案（2022版）》及各學科課程標準要求。為了方便讀者理解，書中案例配有教學視頻片段，掃描相應二維碼即可觀看教學活動視頻。

·12.7萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

社科

分類

狀態(tài)

屬性

字數(shù)

更新時間

留學的孩子：雄心勃勃且憂心忡忡的一代人

彝族史詩《勒俄特依》譯注及語言學研究

中國當代小說在美國的譯介與研究

希臘古風時代的詩教研究

謝靈運詩歌在英語世界的譯介及研究

英語世界的唐詩翻譯：文本行旅與詩學再識

《廣雅疏證》因聲求義研究

小學語文課程教學指導教程

當代中國馬克思主義無神論宣傳教育研究

夜間城市活力提升研究：以天津市為例

移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字閱讀環(huán)境下的文學傳播研究

傳統(tǒng)蒙學與蒙書研究

美國當代作家的醫(yī)生界別書寫研究（比較文學與文化叢書）

高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數(shù)線速查（2024年版）

美育與創(chuàng)新：藝術展演與競賽育人研究

企事業(yè)單位公文寫作與實戰(zhàn)解析

高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數(shù)線速查（2023年版）

我和科技小院的故事（非洲版）

美國印第安作家琳達·霍根小說中的生態(tài)主題研究

以學生為本的小學教學設計