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馬克思在《關于費爾巴哈的論綱》一文里提出的第十一條論綱，只有如下這句話：哲人們以往都僅僅是在以不同的方式解釋世界；但關鍵在于，去改變這個世界。本書前兩輯文字，涉及七位思想家，盡管在“思想光譜”中的位置并不一致（甚至完全對立），研究論域也迥然相異，然而他們恰恰均致力于以其學術著述來介入這個我們被拋身其內的日常世界。通過同這些思者所展開的批判性對話，本書力圖展現出作為“第十一論綱”的思想實踐的原初面貌。后兩輯所選文字，分別為直面日常世界的觀察與學術活動的現場發言。此兩組文字，亦旨在反對學術“專業化”與“工業化”趨勢，重新聯結學術與生活，進而重新激活“第十一論綱”。是以，本書所錄文字，不管采取論文、短評、訪談、札記、信箋或現場發言等形式，都有真實生命貫通其中，都是學思對日常生活的介入。

·21萬字

風險社會：新的現代性之路

本書把當前的現代性診斷為“風險社會”，其主要特征在于，人類面臨著生存的風險，而這種風險正是由工業社會所制造的。我們身處其中的社會充斥著組織化的不負責任的態度，尤其令人不安的是，風險的制造者以風險的承受者為代價來保護自己的利益。貝克認為，西方社會中的主導性經濟制度、法律制度和政治制度不僅卷入了風險制造，而且參與了對風險真相的掩蓋。貝克力倡自反性現代化，其特點是，既洞察到現代性中理性的困境，又試圖以理性的精神來治療這種困境。

·20.6萬字

67枚奧運獎牌

一個國家的體育成績如何在不到一代人的時間里發生質變？1996年亞特蘭大奧運會，英國僅獲得一枚獎牌，而在20年后的2016里約奧運會，英國則獲得了67枚獎牌。英國體育為什么會一步步崛起呢？在英國體育崛起的背后，還有什么人在默默地做出貢獻？在長達20多年的時間跨度中，科學與體育交織在一起，一個由體育科學家、教練等人組成的群體，如先驅般創造出諸多全新的方法，而他們的終極目標，就是解決體育領域中最核心的問題：何以制勝？全書包括22個英國體育崛起背后的故事，從足球到鋼架雪車，從F1方程式賽車到場地自行車，從壁球到曲棍球，書中講述了多個人們熟知的體育項目崛起背后的故事。從這些故事中，我們可以找到英國體育崛起的脈絡。

·20.4萬字

班主任工作筆記：蔣炎富優秀班主任工作室教育實踐

本書是北京市第十二中學校長蔣炎富主編的關于班主任工作實踐的筆記。此書匯集了十二中多名優秀班主任的工作實踐，提供了大量的教學工作方法和教育案例，闡述了教師如何幫助學生快樂學習、正確交友、積極成長，如何培養學生敢于擔當、不畏苦難、勇于創新的精神品德，以及教師如何在繁忙的教務工作中找到平衡，去關注自身的持續精進。

·20.4萬字

規則：我們依之生存的歷史

在《規則》一書中，歷史學家洛林·達斯頓追溯了規則在西方傳統中的發展，并展示了規則從古代到現代的演變過程。通過法律論文、烹飪書、軍事手冊、交通規則和游戲手冊等大量案例，達斯頓證明，盡管規則的多樣化內容令人眼花繚亂，但它們采取的形式卻出人意料地少而持久。達斯頓揭示了三種經久不衰的規則：計算和測量的算法、治理的法則和教學的模型。她生動地說明了規則是如何變化的——靈活的規則是如何變得僵硬的，反之亦然，以及曾經令人討厭的規則是如何成為日常規范的。規則幾乎存在于每一件你能想象到的事情中：從細致的規章制度到自然法則。達斯頓在這些多樣性之下探究規則什么時候起作用，什么時候不起作用，以及為什么一些關于規則的哲學問題像哲學本身一樣古老，而另一些則像計算機一樣現代。

·20.3萬字

如何作出正確決策

諾貝爾經濟學獎得主丹尼爾·卡尼曼鄭重推薦，這是值得他永久珍藏的書籍風靡全球的“個人MBA”（ThePersonalMBA）、麻省理工學院指定經典讀本美國《商業與策略期刊》評其為“20世紀以來最具影響力圖書”商界、職場、日常生活，總會面臨大大小小的決策，本書包含了1個屢試不爽的RPD決策模型、52個真實可信的案例、26個一目了然的圖表，教你輕松找到致勝的決策關鍵選擇恐懼、拖延、逃避，RPD決策模型幫你：馬上！立刻！干掉它！哈佛、麥肯錫、IBM、美國政府、美國軍隊、美國心理學會權威科學家加里·克萊因毫無保留地給出了最真實、最誠懇的建議：

·20.2萬字

我的教育觀：丘成桐談求學與做人

數學家、教育家丘成桐談教育直擊中國教育痛點不容錯過的丘成桐學習法走入丘成桐的內心世界，看一位數學家的志氣與操守本書是國際數學大師丘成桐的作品，通過自己的成長經歷和人生感悟，真誠給出面向未來的教育解決方案。他從自己的家學淵源講起，回顧了自己人生中的重要時刻。年幼時候條件艱苦，仍堅持追求學問；遇到數學難題寂寞堅持，終于攻克難關，登上數學高峰；從哈佛退休后落葉歸根，為中國基礎科學教育培養領軍人才。在書中，他分享了追求學問時感受到的單純的樂趣，體現了科學家對真理執著追求的精神。分享了自己的學習方法，特別是學習數學的方法。針對從幼年時期的家庭教育，到中學、大學、研究生階段的學校教育，都給出了真知灼見。對廣大學生、家長、教育工作者都有重要的指導意義。

·20.1萬字

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第十一論綱： 介入日常生活的學術