新時代高職教育高質量發展路徑與實證研究
本書綜合運用教育學、產業經濟學、統計學等學科知識,采用抽樣調查、比較分析、歸納演繹、因子分析法等多種研究方法,較為系統地研究了高質量發展高職教育的內涵與實現路徑,從立德樹人背景下職業教育崗位實習課程目標監測研究、以市場需求為導向的高職院校統計類課程教學改革研究、高職專業結構與區域產業結構適配性研究、高職教育對區域經濟社會發展貢獻研究等角度,實證分析高職教育對區域經濟社會發展貢獻度、高職專業結構與區域產業結構適配性以及構建學生崗位實習安全事故預警模型,發揮監測模型的應用價值,豐富了產教融合特色的課程體系、發揮高職教育優勢服務區域經濟發展、建立教學評價體系等方面的理論研究成果,為實現對企業所需技能型應用人才的培養開辟了新思路,探索了新路徑。
·13.5萬字