财运在哪方向

回話對于人際交往和溝通是非常重要的，只有增強回話的能力，提升回話的水平，我們才能在人際溝通中有更加出色的表現。本書涉及一定的心理學知識，結合人們在相處和溝通過程中微妙的心理活動，闡述了不同回話方式會產生的結果，并教會讀者朋友們各種回話的技巧。要想成為駕馭語言的社交達人，我們就要熟讀本書，從中學習和掌握高水平的回話藝術。

·9.2萬字

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北大才齋講堂（第二輯）

第二期才齋講堂共十篇講座整理稿匯輯。即：厲以寧的《中國經濟運動的幾個問題》，王緝思的《國際政治研究與中國對外戰略思考》，陳平原的《文學如何教育：-關于文學課堂的追懷、重構與闡釋》，陳十一的《創新與技術發展》，閻步克的《中國古代官階的歷史變遷》，王邦維的《天下之中與日中無影：-神話想象天文學及其意義》，顧晉的《醫學發展的人文與科學問題》，柯楊的《我所理解的醫療體制與醫患關系》，王恩涌的《地理與文明》，王陽元的《機遇、使命、創新與人生》。

·19.5萬字

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教育的本質

本書精選陶行知關于教育的著名論述，包括教育的理想、師范教育的建設、鄉村教育的改造、藝友制師范教育、生活即教育、社會即學校、教學做合一、民主教育、科學的教育、創造的教育、兒童的教育、師范之教育、教育之研究、學生的教育等。匯集了陶行知教育論中精華的部分，比較全面和集中地反映了陶行知教育思想、教育理論的發展過程。為廣大教育工作者和國內外研究陶行知的人士及時提供了一份豐富的珍貴資料，也為教師成長，以及對教師提高職業素養和專業修為極有幫助，是一部教育工作者可常備的書籍。

·12.5萬字

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大學生創新創業實踐指導

本書共分為三篇。第一篇介紹了大學生創新創業實踐概述，包括創新創業實踐的概念、功能和途徑。在創新創業實踐方面，強調了參加各類比賽、校園活動和老師課題的重要性，以及自主創業的意義。第二篇從科技創新類實踐方面，介紹了基礎學術活動、科研訓練活動和科技競賽活動等不同類型活動的實踐方法和技巧。第三篇從創業類實踐方面，探討了確定創業項目、組建創業團隊、打磨創新產品、創新商業模式等關鍵環節。同時，還介紹了競賽類創業項目實踐的各個方面，包括國家級創業大賽的參賽要略、項目選題技巧、項目打磨方法和參賽材料準備等。

·15.7萬字

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唐代公文詞語專題研究

本書以專題形式探討唐代公文文書的詞彙現象和詞語釋義問題。詞彙現象部分主要探討構詞問題，包括典故構詞、對仗成詞、依託典制的派生構詞等。詞語釋義部分則主要以義類的聚合爲參照，對職官詞語、法律詞語、財政詞語、思赦類詞語、評點詞語等進行分類釋義。本書的研究對唐五代語言研究、史學研究、辭書編纂等都有參考價值。

·16.6萬字

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意義學習與教學設計：梅耶教學設計理論研究

梅耶發展了加涅的“為學習設計教學”的教學思想，提出了“為意義建構設計教學”，并從多個不同層面對意義學習進行研究。本書主要研究了梅耶意義建構學習的心理機制、知識的分類與認知過程、認知加工的教學策略、多媒體教學設計原則、學科教學等，為讀者更深入地認識意義學習呈現了一種更全面、更新穎的視角。本書基于意義學習研究梅耶的教學設計理論，研究其有意義的學習機制和教學機制，這在一個更加注重個體的問題解決能力、創造性等核心素養的新世紀，以及國內外，尤其是國內對梅耶的整個理論體系缺乏系統研究的現實背景下，對改善學校課堂教學，促進學習者的意義學習具有一定的現實意義。

·15.5萬字

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春暖花開

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.4萬字

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古漢語研究叢札

本書擇取古漢語中的一些特殊問題或特殊方面展開探討，立足材料，重視實證，就一些問題作出了比較全面系統的研究，揭示了古漢語中一些特殊的語法現象，補正了前修時賢的一些看法。全書分為上、下兩編。上編考察古漢語語法問題，句法方面探討的主要問題有：判斷句中“為”、“是”的連用，動量短語的句法功能，漢譯佛經中的“為”字選擇問句，漢譯佛經和禪宗語錄中的測度問句等；詞法方面探討的主要問題有：配對型語氣詞“也好”的源流，“莫非”組合的歷史演變過程，魏晉以后疑問代詞“云何”的發展與衰亡，《全元散曲》中的動態助詞。下編考察古漢語詞匯、語義、文字問題，探討的主要問題有：近代漢語書面文獻與現代方言詞語的比較互證，漢語古今命名模式的歷史變遷，《故訓匯纂》的語義學價值，古今字與同源字、假借字、通假字、異體字的關系等。

·13.3萬字

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城市多民族社區治理：以西北地區為例

作者通過問卷調查，從城市多民族社區居民的社區認同與歸屬感、居民對社區管理的感知、社區居民參與、社區民族關系、社區穩定的預警狀況等五個維度描述、分析出西北民族地區城市社區的治理特征；從城市多民族社區治理主體與治理內容的角度出發，結合城市多民族社區的現實特征，有重點、有針對性地分別選取了目前呈現數量較多的“村改居”多民族社區治理主體變化、城市多民族社區服務，以及老齡化社會背景下城市多民族社區養老服務的案例，進行了深入剖析。

·10.8萬字

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媒介文化研究（2019年第1輯）

《媒介文化研究》由廣州大學新聞與傳播學院和媒介文化專業委員會共同主辦，是發表媒介文化與文化產業相關的前沿研究成果的專業集刊，旨在關注國內外媒介文化的前瞻性、前沿性理論與實踐問題。書中主要設有媒介文化理論、媒介與流行文化、城市文化、文化研究前沿視點、媒介與社會心理、影視文化批評等欄目。

·14.1萬字

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陌生人社區：整合與治理

本書立足城鎮現代化和社會個體化的基本背景，以我國城市化進程中大量涌現的商品房社區為焦點，圍繞新型城市社區建設中的社區共同體構建的條件因素、推進模式與政策支持等問題，展開以抽樣調查和定性訪談等方法為主獲取研究所需數據與資料，通過對商品房社區建設的實證調研、行動參與，及對國內外城市社區建設的比較分析，來就城市新型社區共同體構建目標之“場共同體”的本質特征、評價標準、模式選擇與體制機制等展開研究。

·12.4萬字

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信仰導航

信仰是人的一種精神追求，它存在于人的心靈深處，融化在人們的價值取向和行為上。信仰對人的行為有巨大的導向、鼓舞和激勵作用。正是基于這一認識，這本小冊子，側重于大學生信仰的教育與引導，著重闡述如何科學、生動、有效地開展以“六個為什么”為核心的大學生理想信念教育，引導大學生樹立科學信仰，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

·17.9萬字

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邁向智慧城市

本書首先回顧了中國城市信息化發展歷程，建立了智慧城市體系框架，介紹了國內外智慧城市發展情況。然后闡述了物聯網、云計算、移動互聯網、大數據、空間信息技術及其在智慧城市中的應用，描述了智慧城市的網絡基礎設施。接著論述了智慧城市的三大領域——智慧政府、智慧經濟和智慧社會。最后分析了中國智慧城市發展的政策環境、經濟環境、社會環境和技術環境。

·16.9萬字

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醫療GPT：讀懂數字醫療新紀元

憑借強大的信息整合能力和語言組織能力，以及接近于人類的常識、認知和價值觀，GPT成為醫療應用的理想工具。從GPT醫生到個性化治療，GPT對醫療行業的改變是綜合而又全面的，是從診斷到治療全過程的顛覆。本書以ChatGPT的爆發為技術背景，以醫療GPT的發展和應用為主線，在介紹人工智能相關技術的基礎上，對GPT給醫療行業帶來的沖擊進行了細致分析，涉及醫院重塑、健康管理、藥物研發、中醫發展、醫學教育等廣受人們關注的方面。書中探討了醫療GPT會給人類帶來的未來挑戰，并對醫療GPT的未來進行了展望。本書是一本通向未來醫療的線索書，能幫我們從紛繁的信息中梳理出醫療行業之變的關鍵線索。

·13.6萬字

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公共管理課程思政案例集

本書精選最新地方政府管理創新、社區治理、鄉村振興、公共衛生管理等的公共管理案例，深入貫徹落實習近平總書記全國教育大會精神，以馬克思主義理論為指導，以公共管理學科教學大綱為主線，從思想政治教育的視角，在公共管理案例中充分挖掘其蘊含的豐富而深刻的思想政治教育理論意義，細致剖析、多角度思考，為思考新時代思想政治教育的價值定位、對象特征、內容體系、方法革新、機制創新等問題提供生動的實踐參照，增強思想政治教育的針對性和吸引力，同時，對公共管理案例中的思想政治教育職能加以審視和思考，為新時代公共管理職能的實現提供參考。

·18.1萬字

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當代中國榜樣教育研究

本書以馬克思主義認識論為基礎，運用中西方榜樣教育的基本理論，從多學科結合的視角，將理論研究與問題研究、實踐應用相結合，以榜樣教育理論的基本內容如概念界定、功能作用、理論依據、社會基礎、矛盾規律、運行機制等為“經”，以榜樣教育實踐的發展流變為“緯”，通過橫向考察榜樣教育的理念、機制、內容、形式，縱向審視榜樣教育的歷史現狀，查找問題，分析得失，探析原因，研究對策，構建榜樣教育論題的內容體系，既有理論性，又注重可操作性，對新時代榜樣教育理論研究與實踐活動有一定的參考價值和借鑒意義。

·19.5萬字

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顧頡剛全集補遺：顧頡剛全集

《顧頡剛全集補遺》全稿約十余萬字，主體為顧先生所作、《全集》未收的論文、讀書札記、雜文二十余篇及書信一百一十余通，并附《顧頡剛舊藏簽名本圖錄》中部分題跋補遺。整理者顧頡剛之女顧潮老師在整理《全集》的經驗下，對《補遺》內容作了部分注釋。由于系對《全集》的拾遺補缺，排式一依《全集》，并以《書信集》體例為主。此次《補遺》所收錄文字，部分文章頗有分量。如《古代妾制研究》一篇，即為顧先生讀書札記之一。而所收書信百余通，更是對《顧頡剛書信集》的全面補充，其中尤以致羅香林、羅根澤、王樹民、黃永年等書信為多，所談及于文學、歷史、民俗等各個方面，是極重要的研究史料。書末所收錄“賣書愿望”一文中細節，尤可見顧先生將三世收藏托付中華書局的拳拳之心。

·8.9萬字

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大變局：經濟危機與新技術革命

經濟學大師約瑟夫·熊彼特曾經說過，“如果一個人不掌握歷史事實，不具備適當的歷史感或所謂歷史經驗，他就不可能指望理解任何時代的經濟現象。”他還指出，“目前經濟分析中所犯的根本性錯誤，大部分是缺乏歷史的經驗，而經濟學家在其他方面的欠缺倒是次要的。”本書試圖通過梳理現有的對經濟危機與技術創新的研究成果，刻畫出兩者之間的密切關系，為應對當前的全球經濟危機提供一定的借鑒。全書共8章，對學術研究者、政府官員、企業管理者都具有重要的參考價值。

·18.4萬字

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績效管理實訓

本書主要用于指導學生《績效管理實訓課》的學習和訓練，包括了二十幾個實訓的實訓目的、實驗要求、實驗準備、實驗內容、實驗步驟、實驗報告等內容。二十幾個實訓項目涉及到對績效考評、績效管理概念的理解和把握；對績效考評方法、績效指標和標準的設計；對績效指標體系設計等訓練應用指導。這些內容涵蓋了績效管理的所有重點問題，通過這樣的訓練在系統授課的基礎上展開了對重點技術技能的實戰訓練。這樣的實訓試圖彌補課堂教學脫離管理實際的不足，尋求使學生真正獲得真才實學有效途徑。

·7.7萬字

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