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趨勢(shì)2030:重塑未來(lái)世界的八大趨勢(shì)
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作者通過(guò)七年的社會(huì)觀察和調(diào)研,大量參考智庫(kù)研究數(shù)據(jù)、學(xué)者觀點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn),分析預(yù)測(cè)了未來(lái)十年的全球發(fā)展趨勢(shì),其對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化產(chǎn)生的影響,以及由此帶來(lái)的商業(yè)版圖和生活方式的變化。作者構(gòu)思了一個(gè)邏輯嚴(yán)密的認(rèn)識(shí)論體系,描述了八大趨勢(shì)及其相互關(guān)系:人口大逆轉(zhuǎn):全球人口的失衡與下一次工業(yè)革命;銀發(fā)族引領(lǐng)新潮流:跟上科技浪潮的老年群體,以及“老年”與“青年”的未來(lái);新興市場(chǎng)的中產(chǎn)階級(jí):新舊中產(chǎn)階級(jí)的碰撞與關(guān)注度之爭(zhēng);女性影響力增加:新百萬(wàn)富翁、企業(yè)家與未來(lái)領(lǐng)袖;城市成為變革引擎:氣候變暖、城市生活方式、創(chuàng)意階層;技術(shù)創(chuàng)新與未來(lái):顛覆式創(chuàng)新、科技與倫理;共享與協(xié)同經(jīng)濟(jì):共享騎行潮、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)和85億人互聯(lián)的力量;加密貨幣與區(qū)塊鏈:印刷自己的鈔票、區(qū)塊鏈和現(xiàn)代銀行業(yè)的終結(jié)。作者認(rèn)為“部分趨勢(shì)已初顯”“在2030年前后會(huì)達(dá)到臨界點(diǎn)”“我們需要為迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備”他還提供了應(yīng)對(duì)復(fù)雜變化的橫向思維方式以及七個(gè)生存指南。

(西)莫洛·F.紀(jì)廉 ·社會(huì)學(xué) ·17.8萬(wàn)字

一個(gè)人最后的旅程
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《父權(quán)制與資本主義》作者、著名學(xué)者上野千鶴子轉(zhuǎn)型力作,挑戰(zhàn)老齡化社會(huì)無(wú)解困境。本書是繼女性問(wèn)題之后,上野千鶴子關(guān)注的又一個(gè)重要的社會(huì)領(lǐng)域。與女性一樣,作為龐大的弱勢(shì)群體,老年人的生活在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的被忽視之后,終于進(jìn)入了人們的視野。在這個(gè)超老齡化社會(huì)中,老年人的晚年是否可以在家中安度?他們與子女的關(guān)系究竟如何?社會(huì)醫(yī)療和保障機(jī)構(gòu)應(yīng)該扮演什么樣的角色?上野千鶴子通過(guò)深入的社會(huì)調(diào)查和思考,對(duì)上述問(wèn)題提出了獨(dú)到見解,并提出了具有可操作性的養(yǎng)老規(guī)劃方案。她在分析了老后居家看護(hù)醫(yī)療狀況以及多位臨終者的實(shí)際案例后,主張即使沒(méi)有親友,或是身患阿爾茨海默癥的老人,也能選擇一個(gè)人居家養(yǎng)老臨終,有尊嚴(yán)并安心地走完人生后的旅程。本書詳細(xì)解答了老年人應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)居家養(yǎng)老,是一本相當(dāng)實(shí)用的晚年居家養(yǎng)老規(guī)劃書。本書是寫過(guò)希望臨終前能有完善規(guī)劃的人的,同時(shí)也寫給那些想要讓家人走得安穩(wěn)舒適的親友們的對(duì)于同日本一樣越來(lái)越為老齡化問(wèn)題所困擾的中國(guó)來(lái)說(shuō),這是一部直擊社會(huì)痛點(diǎn)并提供解決方案的建設(shè)性作品,對(duì)于社會(huì)機(jī)構(gòu)配套和政府規(guī)劃層面,也具有極高的借鑒意義和參考價(jià)值。本書附贈(zèng)上野女士獨(dú)家授權(quán)的中文版特編手冊(cè),能夠讓無(wú)暇細(xì)讀的人們?cè)诎胄r(shí)之內(nèi)領(lǐng)略本書的大意。

(日)上野千鶴子 ·人類學(xué) ·12.4萬(wàn)字

寫作腦科學(xué):屠龍的高效寫作指南
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人對(duì)于什么樣的故事和文字有偏好,在認(rèn)知科學(xué)的研究中有很多實(shí)用的成果。掌握了這些認(rèn)知規(guī)律,我們可以利用它們更有效率地寫出吸引人的文章。本書從認(rèn)知科學(xué)的角度,分析了人類喜歡什么故事和文章結(jié)構(gòu)。從第2章到第4章,本書講解了宏觀快速寫作:如何迅速寫出一個(gè)段落,如何根據(jù)腦科學(xué)原理來(lái)迅速構(gòu)建故事,其中涉及可讀性和比喻、擬人、排比三種修辭的運(yùn)用。第5章介紹了五大寫作原理:如何寫出吸引人的文字(腎上腺素)、如何激發(fā)讀者的“代入感”(鏡像神經(jīng)元)、如何讓讀者覺(jué)得高潮迭起(多巴胺)、如何讓文字升華(GABA)、如何激發(fā)讀者的內(nèi)心情感(催產(chǎn)素)。對(duì)于每一個(gè)寫作原理,本書深入地進(jìn)行了闡述和分析,并指出了構(gòu)建故事和訓(xùn)練寫作的步驟與方法。第6章來(lái)到了故事構(gòu)建的末尾一步:宏觀與微觀的接口,講解了文字流暢和連貫的秘訣。第7章講解了在議論文中如何構(gòu)建說(shuō)服力。在末尾一章,本書用認(rèn)知科學(xué)的方法來(lái)分析世界流傳的文學(xué)作品:這些文學(xué)作品到底符合了什么樣的人腦工作原理,才使得它們一代代地被流傳下去。本書適合學(xué)生和所有內(nèi)容創(chuàng)作者閱讀。

楊瀅 ·語(yǔ)言文字 ·8.1萬(wàn)字

成為學(xué)習(xí)高手:清華博士的高效學(xué)習(xí)秘籍
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本書是寫給孩子的學(xué)習(xí)方法指南,旨在讓孩子更有效地學(xué)習(xí),也讓家長(zhǎng)明白如何更有效地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。本書不是高大上的理論說(shuō)教,而是解決具體問(wèn)題的操作建議和行動(dòng)指令。很多人花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了“學(xué)了就忘,忘了又學(xué)”的境況。怎樣學(xué)習(xí)才能更有效呢?學(xué)習(xí)其實(shí)有一套行之有效的規(guī)律和方法,對(duì)于“如何學(xué)習(xí)”這件事,現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)家、教育家、心理學(xué)家、神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)進(jìn)行了很多成熟的科學(xué)研究,但很多只停留在學(xué)術(shù)圈內(nèi),沒(méi)有得到應(yīng)用,不為大眾所知。本書是一本將關(guān)于學(xué)習(xí)的科學(xué)理論與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合在一起的“實(shí)操錦囊”,把理論轉(zhuǎn)化為了對(duì)具體問(wèn)題的操作建議。書的內(nèi)容分為三部分,第一部分是理論篇,介紹關(guān)于“如何學(xué)習(xí)”的、以嚴(yán)謹(jǐn)研究為依據(jù)的科學(xué)理論;第二部分是實(shí)操招式篇,介紹如何運(yùn)用理論“內(nèi)功”,進(jìn)行一招一式具體實(shí)操的方法;第三部分是學(xué)習(xí)品質(zhì)篇,講的是怎樣將這些實(shí)操方法用起來(lái),從而達(dá)到知行合一,包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、習(xí)慣養(yǎng)成、自主學(xué)習(xí)、時(shí)間管理、情緒管理和人際關(guān)系等內(nèi)容。本書適合廣大學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及老師閱讀。

和淵 ·教育 ·7.8萬(wàn)字

手把手教你公文寫作:框架、語(yǔ)言與實(shí)例
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本書共13章,分為框架、語(yǔ)言、實(shí)例三個(gè)部分,講述了公文材料的謀篇布局、裁量取舍、遣詞造句、推敲潤(rùn)色等步驟,分解了五個(gè)具體案例的撰寫全過(guò)程。本書圍繞公文寫作的實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng),從框架、語(yǔ)言和實(shí)戰(zhàn)分析三個(gè)層面入手,輔之以大量的案例,幫助讀者提高對(duì)公文寫作的理解認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐運(yùn)用能力。本書在章節(jié)布局方面,先介紹如何對(duì)框架結(jié)構(gòu)做整體布局,通過(guò)對(duì)不同種類公文材料邏輯思維的梳理,從本源上分析公文框架結(jié)構(gòu)形成固定化慣例的原因。之后,介紹如何培養(yǎng)對(duì)公文語(yǔ)言風(fēng)格的敏感性、針對(duì)不同情況如何遣詞造句,以及如何根據(jù)客觀情形對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色和修飾等,幫助讀者掌握公文寫作本領(lǐng)。最后,圍繞五種常見的公文材料,展現(xiàn)最平常的公文材料寫作背景和任務(wù)要求,以及在此背景之下,筆桿子如何積累內(nèi)容、搭好框架、組織語(yǔ)言,既充分展現(xiàn)了真實(shí)的工作場(chǎng)景,又全面還原了文字材料的誕生過(guò)程。本書以實(shí)戰(zhàn)分析為核心,案例豐富,特別適合黨政公文寫作新手、學(xué)習(xí)申論寫作的備考生、初到文秘崗位的年輕干部,也適合對(duì)機(jī)關(guān)辦文辦事相關(guān)流程抱有興趣的讀者。

王振 ·語(yǔ)言文字 ·14萬(wàn)字

最新章節(jié) 第17章 后記 2024-12-23 17:14:39

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