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媽媽的情緒，影響孩子的未來
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媽媽的情緒，影響孩子的未來

在孩子的成長過程中，媽媽對于孩子的影響是很大的，這是因為大多數媽媽都承擔著家庭教育的重任，也更多地陪伴孩子。為了讓孩子健康快樂地成長，媽媽應該控制好自身的情緒，盡量給予孩子積極的正能量，從而對孩子的人生起到推動的作用。本書從心理學角度出發，闡述了媽媽的負面情緒給孩子帶來的不利影響，也列舉了親子互動過程中媽媽無意間的很多行為給孩子帶來的消極作用，從而告訴媽媽如何做才能控制好情緒，并給予孩子良好的教育和引導。媽媽們之所以常常會生氣，是因為她們常常自己不容易控制住自己的急躁和焦慮情緒。而孩子諸多問題的誘因多是心理原因造成的，媽媽在陪伴孩子成長的過程中，如果閱讀本書，洞察孩子的心理，與孩子快樂溝通，每天改變自己一點點，接納孩子一點點，相信媽媽會越做越快樂。

陳世越 羅清軍 ·兒童心理 ·11.7萬字

拉魯斯兒童心理小百科：60個幫助兒童成長的人生大問題
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拉魯斯兒童心理小百科：60個幫助兒童成長的人生大問題

如何才能找到真正的朋友？為什么媽媽更喜歡小妹妹？我的父母為什么會生氣？我長大后會變丑嗎？為什么我害怕在全班同學面前講話？為什么害怕考低分？……孩子是通過自己思考問題以及向大人提出問題來發現世界的。大人能夠妥善地回答這些問題，很重要，但這做起來并不容易！本書收集了60個兒童提出的問題，這些問題涉及生活、親情、愛情、友情、死亡、學校、家庭、社會交往、恐懼、信仰……本書提供的答案可以算作一個出發點，每個人都會找到更適合自己的答案。因此，我們在生活中還要繼續一遍又一遍地思考這些問題。也許今天找到了一個覺得還不錯的答案，但明天又找到了一個更好的答案。其實，重要的是去思考、分享、發現、娛樂……希望這本書能夠對你有所幫助，并讓你保持對生活的好奇心。

(法)卡琳·西蒙妮著 伊莎貝爾·瑪格瑞繪 ·兒童心理 ·3.2萬字

城市貧困家庭兒童心理研究
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城市貧困家庭兒童心理研究

本書為2004年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《處境不利兒童心理發展狀況與教育對策研究》成果。經濟資源稀缺會對孩子的成長帶來哪些影響？城市貧困家庭如何創立更有利的教養環境？逆境成長的孩子具備哪些心理特質？本書從心理與行為研究的角度與方法，觀察、解析中國城市貧困家庭兒童群體。了解他們的心理發展現狀，直面他們的生存困境，解決與探討他們的發展資源，為逆境中成長兒童的成長、教育、心理疏導提供有效可行的建議。本研究采用量化與質性雙重研究方法，既有定量數據，亦有個案分析，全書充滿科學嚴謹之風的同時，亦飽含人性關懷。

申繼亮 ·兒童心理 ·11.4萬字

離異家庭兒童心理研究
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離異家庭兒童心理研究

本書為2004年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《處境不利兒童心理發展狀況與教育對策研究》成果。離婚對孩子到底有哪些消極影響？成長在單親家庭的孩子，他們的心理發展、行為養成又有著怎樣的不同之處？如何做才能幫助單親小孩健康成長？本書從心理與行為研究的角度與方法，觀察、解析中國離異家庭兒童群體。了解他們的心理發展現狀，直面他們的生存困境，解決與探討他們的發展資源，為家庭離異兒童的成長、教育、心理疏導提供有效可行的建議。本研究采用量化與質性雙重研究方法，既有定量數據，亦有個案分析，全書充滿科學嚴謹之風的同時，亦飽含人性關懷。

申繼亮 ·兒童心理 ·10.1萬字

為什么你說話孩子就不聽
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為什么你說話孩子就不聽

父母管教孩子，除了要給孩子營造良好的環境，更要洞察孩子的心理、了解孩子的情緒，這樣才能把話說到孩子的心里去。本書從心理學的角度出發，分析了父母如何說話才能打動孩子的心，父母如何表達才能讓孩子心甘情愿地接受父母的建議。每位媽媽對孩子都擁有同樣的愛，都愿意把最好的奉獻給孩子?？墒遣⒉皇敲课粙寢尪级萌绾闻c孩子溝通，不能用恰當的方法教導孩子，反而會經常因為孩子的無心行為而脾氣暴躁、嚴厲呵斥。最終不僅媽媽們心力交瘁，孩子也沒有改掉壞習慣。本書圍繞家長如何正確地表達、恰當地與孩子溝通的問題，引導家長們培養出懂道理、守規矩、更自律的好孩子。

郭春光 王珍珍 ·兒童心理 ·9.2萬字

讀懂孩子：那些孩子教給我們的秘訣
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讀懂孩子：那些孩子教給我們的秘訣

孩子們的想法與思維、看待世界的方式獨特且奇妙，他們通常是善良的、好奇的，對待事物的評價非常誠實。隨著年齡的增長，人往往會失去這些自然純真的特質。在這本獲美國應用與治療性幽默協會年度最佳新書獎，美國演講協會認證演講專家、知名暢銷書作家艾倫·克萊因的書中，講述了不同孩子的奇聞軼事，以及家長和老師分享的從孩子身上學到的經驗、了解到的趣事。這些生動有趣的故事會讓孩子共情，對自己和同齡人以及大人有更好的了解與認識；也會讓家長和老師更好地讀懂孩子們的想法，在與孩子的相處互動、個人成長、如何看待一些人生問題等方面獲得啟迪。

(美)艾倫·克萊因 ·兒童心理 ·9.5萬字

最新章節 第22章 結語 2024-05-30 17:05:16
心理健康教育（大班）
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心理健康教育（大班）

本套書是青島市精品校（園）本課程系列叢書，本部分是心理健康教育系列，圍繞幼兒的心理特點，對幼兒在環境適應、自我了解、情緒調節、人際交往、自主探究等方面遇到的問題進行探討，幫助幼兒學會了解環境、適應環境，引導幼兒在游戲中認識自己、表達自己，體驗集體生活的幸福與快樂。

柴清林 ·兒童心理 ·2779字

童年的啟示
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童年的啟示

所有與心理健康相關的問題，本質是教育問題。問題行為背后，反映出孩子未能用語言表達的真實需要。本書以個體心理學大師阿德勒在美國接診的十二個典型的問題兒童案例為基礎，集案例分析、理論指導和診療實例為一體，幫助教育者理解兒童行為，洞察背后的需求，與孩子站在同一戰線，設身處地地思考，與孩子共同面對環境中的種種困難，將孩子引向健康快樂成長的軌道。書中典型案例：甜美可愛優秀的獨生女弗洛拉，用癲癇“發作”獲取關注。說謊成性，頻繁尿床的卡爾，內心深處渴望得到父母的認可。發育遲緩、閱讀障礙的左撇子羅伯特，害怕競爭和挑戰，用示弱獲取母親的溺愛。仇視養父的約翰，因缺乏安全感而說謊。進食障礙、粗魯、想要“奴役”他人的貝蒂，心結是早年與母親分離種下的被拋棄感。打架、偷竊、虐待動物，最終進入監獄的尼古拉斯，在嚴酷競爭下造成心靈扭曲。慣于行竊的邁克爾，早期的家庭貧困和缺乏關心造成他的低自尊感。經常逃學、渴望留級的瑞秋，因幼年體弱多病備受寵愛而不愿面對現實中的挑戰。

(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·兒童心理 ·10.7萬字

兒童教育心理學
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兒童教育心理學

《兒童教育心理學》是阿德勒作品中僅有的一部家教類著作，是讓萬千父母和教師受益終身的養育經典。阿德勒認為，世界上沒有問題兒童，只有缺少正確引導的孩子。本書指出兒童出于各種原因會有自卑感，需要父母和教師的支持與引導，從而養成自信、獨立、勇敢、合作等健全的人格。阿德勒從個體心理學出發，解析兒童在成長過程中出現的如害羞、說謊、尿床、打架、口吃等行為背后的心理成因。在教育過程中，父母和教師要學會從孩子的角度理解他們，給予正向的關注，消除他們內心的不安全感，幫助他們更有勇氣面對人生的挑戰，從而獲得更大成就。

(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·兒童心理 ·11萬字

最新章節 第17章 附錄2 五個實例分析 2021-09-18 15:24:53
兒童心理治療中的情緒
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兒童心理治療中的情緒

情緒是兒童心理治療的基礎，也是治療師與兒童溝通的重要媒介。在本書中，肯尼思·巴里斯博士向我們呈現了一種與兒童及其家庭進行治療性工作的整合性框架：將心理動力學觀點的精華與近年來神經科學、依戀研究、認知行為療法以及系統化視角的研究發現相整合。心理學和神經科學在情緒研究方面的最新進展為我們提供了更為廣闊的視角，有助于我們理解兒童的情緒和情緒發展。在此基礎上，巴里斯系統地闡述了如何聚焦于兒童的情緒開展治療，其中包括積極情緒的促進和維持作用、如何用修正后的視角看待童年期的良性發展和病理性發展、對治療過程不同階段的新理解，以及解決一些長期存在的臨床問題的有效策略。

(美)肯尼思·巴里什 ·兒童心理 ·11.9萬字

兒童教育心理學
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兒童教育心理學

本書是阿德勒唯一一本家教書，主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確健康的人格這一核心問題來展開。他強調要用正確的方法培養兒童獨立、自信、勇敢的品質，以及與他人合作的意識和能力。兒童在成長的過程中不可避免地會出現各種問題，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說謊，甚至不愛學習等。關于這些問題的心理誘因以及解決方案，阿德勒的這本書中也有詳細的介紹和分析。此外，《兒童教育心理學》還介紹了人的天性、遺傳等因素對一個人兒童時期的影響。因此，從這個角度來說，《兒童教育心理學》還是一部探討人性、人的心理、人與社會關系的心理學佳作。

(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·兒童心理 ·10.5萬字

最新章節 第17章 后記 2020-05-21 16:35:05
兒童表情心理學（完全圖解版）
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兒童表情心理學（完全圖解版）

父母要想了解孩子，只靠著詢問孩子是遠遠不夠的，因為孩子長大了，未必愿意再把自己的心思對父母和盤托出了。因此父母要用心觀察兒童的表情，要及時捕捉孩子的各種變化，從而才能洞察孩子的內心，把控孩子的心理。本書針對兒童的表情進行了深入闡述，內容涵蓋孩子的面部表情、肢體動作和語言聲調等。其中還列舉了一些生活中常見的事例，也分析了孩子很多特定的表情，相信會幫助父母通過表情了解孩子的內心，走入孩子的心理世界。

蔡萬剛編著 ·兒童心理 ·7.9萬字

每個孩子都需要被看見：解讀兒童16種心理類型，高效養育孩子
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每個孩子都需要被看見：解讀兒童16種心理類型，高效養育孩子

家長們通常都有這樣的疑問：為什么我的孩子內向？為什么我的孩子任性？為什么我的孩子精力旺盛？為什么我的孩子敏感膽小？等等。家長們之所以有這些疑問，是因為他們夸大了孩子某一方面的特質，他們覺得自己的孩子有問題。在榮格心理學中，孩子呈現出任性、內向、敏感等特質，不過是他們的心理類型，并沒有優劣之分，相反，如果家長早早地科學識別孩子的心理類型，不僅能坦然接納孩子的這些現象，而且能因勢利導，有針對性地養育孩子。榮格心理學派學者江雪華老師在本書中，用通俗易懂的語言構建了一個科學系統的養育方案，循序漸進地教會家長如何運用榮格心理學工具，識別兒童的心理類型，發現孩子的優勢能力和劣勢能力，并結合具體的育兒場景和案例，教會家長如何根據孩子的心理類型，培養孩子的規則感，加強孩子的行為能力，培養高情商。作者以20年的臨床實踐經驗、科學的證據和睿智的愛心，引導父母認識和發掘孩子的潛在優勢，讓他們全面成長，不必改變孩子，依然讓他茁壯成長。

江雪華 ·兒童心理 ·9.5萬字

聰明卻孤單的孩子：利用“執行功能訓練”提升孩子的社交能力
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聰明卻孤單的孩子：利用“執行功能訓練”提升孩子的社交能力

廣受歡迎的育兒專家、兒童社交教練卡羅琳·馬奎爾已經幫助成千上萬個家庭應對孩子長期存在的社交問題，包括害羞、暴躁、多動癥等各種各樣的問題。什么是社交技能，為什么要進行社交技能訓練，導致孩子痛苦掙扎或被忽視的社交行為模式有哪些，如何將這些行為科學理論轉化為孩子和父母的實際能力，在這本具有開創性的書中，作者給出了具體的策略和技巧，幫助父母在家里成功參與和指導孩子的社會性發展，提升孩子社交方面的“執行功能”，克服社交尷尬、焦慮、同伴拒絕和霸凌。

(美)卡羅琳·馬奎爾 特蕾莎·巴克 ·兒童心理 ·16.6萬字

安心長大：克服兒童焦慮的黃金方法
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安心長大：克服兒童焦慮的黃金方法

本書由兩位英國著名兒童臨床心理學家聯合撰寫，基于與數百名孩子及家長共同工作的經驗，以認知行為療法為理論背景，旨在幫助5—12歲孩子的家長識別處理兒童恐懼、擔憂等焦慮情緒，被運用于英國國民保健服務體系和教育服務機構。

(英)凱茜·克雷斯韋爾等 ·兒童心理 ·8.5萬字

2～6歲幼兒溝通心理學
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2～6歲幼兒溝通心理學

由于年幼的孩子語言發展有限，有很多感受和想法往往不知道如何表達，因此在與同伴、老師及家長相處的過程中總會出現諸多問題。本書通過不同的途徑和方法來講述如何與幼兒溝通，包括心理溝通、情感溝通、語言溝通、行為溝通，如何溝通心情、事情等，以幫助家長更好地了解孩子的發育和成長，以利于孩子更加健康快樂地成長。

方聆 ·兒童心理 ·9.9萬字

別讓孩子傷在童年：探尋孩子行為背后的心理
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別讓孩子傷在童年：探尋孩子行為背后的心理

童年是孩子形成好性格、養成好習慣的重要階段，也是孩子形成基本素養和道德觀念的關鍵時期，如果這時父母能給孩子高質量的愛和和諧的親子關系，就等于種下了一顆健康的種子，那么，孩子也必然能長成一棵參天大樹。所以，父母們應該更多地關注孩子的心理健康，而不是一味逼迫孩子參加各種課外班。

方向蘋 ·兒童心理 ·14.9萬字

象征視角下的幼兒心理建設
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象征視角下的幼兒心理建設

本書從意識層面的心理活動的介紹入手，帶領讀者了解無意識層面的心理覺察，理解心理內容在象征層面上的表達。本書分為兩部分。第一部分闡述了幼兒心理活動的發生發展過程，第二部分呈現了四個創傷療愈的案例分析，幫助我們理解在象征層面上，對成人創傷所進行的療愈工作，以及對困境幼兒所實施的心理幫助。在以上兩部分內容之后，附加了一份預防欺凌行為的研究報告，這份報告對校園欺凌行為的發生原因，以及如何進行預防性的干預做了討論。

張海燕 ·兒童心理 ·13.9萬字

給孩子最好的教養：世界優秀家族教子家訓
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給孩子最好的教養：世界優秀家族教子家訓

給孩子最好的教養：世界優秀家族教子家訓從中外歷史中精心挑選出9個經得起時間考驗的、具有啟發意義的著名家族教子家訓，通過他們的教子實踐，總結出一些教育方法，為迷茫的中國父母們指明教育的方向，讓自己的后代自強自立，具有非凡的氣質和修養。

范明麗 ·兒童心理 ·13.9萬字

超實用兒童心理學：孩子心理和行為背后的真相
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超實用兒童心理學：孩子心理和行為背后的真相

本書從兒童的語言和認知發展、個性發展、情緒發展、行為管理、社交能力以及父母自我修煉六個板塊入手，向父母們全面介紹了0～6歲兒童發展的整個過程，希望能真正打通你育兒思維的“任督二脈”。

托德老師 ·兒童心理 ·16.5萬字

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