跨職能項目團隊知識隱藏行為管理:知識領(lǐng)導(dǎo)力智慧演進視角
無論是知識經(jīng)濟時代還是數(shù)字轉(zhuǎn)型時代,知識被認(rèn)為是企業(yè)重要的戰(zhàn)略性資源,在現(xiàn)代VUCA環(huán)境日益凸顯,企業(yè)間競爭日益激烈影響下,深化理解擁有多樣化知識資源的跨職能項目團隊知識領(lǐng)導(dǎo)者和知識員工的知識行為管理是知識密集型企業(yè)管理領(lǐng)域?qū)W術(shù)界和實業(yè)界持續(xù)關(guān)注的重要議題之一。在跨職能項目實踐中,項目獨有特點與外在環(huán)境變革交互給知識領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展帶來較大挑戰(zhàn)。同時,跨職能情境下知識邊界障礙以及團隊成員間知識的交互與競爭,誘發(fā)團隊成員的知識隱藏行為。項目管理者如何不斷智慧演進發(fā)展高水平知識領(lǐng)導(dǎo)力,并發(fā)揮其親社會化過程引導(dǎo)作用來干預(yù)項目成員知識隱藏行為并弱化其行為意愿、行為涌現(xiàn)以及行為負(fù)面影響是本書關(guān)注的焦點問題。
·14.1萬字